El presente artículo tiene como objetivo principal analizar la percepción ambiental en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria del colegio Juan Bustamante de Lampa- Puno, con una metodología cuantitativa, un diseño de investigación descriptivo no experimental transversal, aplicado en el colegio Juan Bustamante a una muestra de 132 estudiantes, con un 95% de nivel de confianza, para el análisis de datos se utilizó el programa estadístico SPSS. Los resultados, 44.7% de los estudiantes piensan que la transformación del ambiente para beneficio de nosotros en gran mayoría si causa problemas; 31.1% cree que el ser humano puede cambiar la naturaleza para satisfacer sus necesidades, un 53.03% indica que la naturaleza no está bien, a pesar de las acciones del hombre. El 59.1% indica que el ser humano es una especie más, debe respetar y convivir con las demás especies. Al 8.33% no les preocupa sus sentimientos a cerca del medio ambiente en su localidad en contraste con el 58.3% que si les preocupa mucho. Al 60.61% dicen que les gustaría evitar usar el auto en trayectos diarios. Se concluye que al nivel de gravedad de distintas problemáticas ambientales y a las iniciativas que tomó o le gustaría tomar para preservar el medio biótico y abiótico; se obtuvo en general que los estudiantes del 4to y 5to grado de secundaria tienen una buena apreciación del medio, debido a que la mayor parte de ellos presentan una sensibilidad ambiental con respecto a sus respuestas.