La formación de las actitudes está basada en el conocimiento que las personas realizan de un objeto actitudinal y constituye una representación cognitiva, afectiva y conductual, el cambio actitudinal es fundamental en la educación ambiental, el cual involucra un componente cognitivo, que constituya al cuidado y la concientización ambiental. Trabajo basado dentro de la línea de la educación ambiental, en él, el objetivo principal es la investigación de las actitudes hacia la conservación ambiental que tienen los estudiantes de educación secundaria del colegio Simón Bolívar del distrito de José Domingo Choquehuanca. El presente estudio se encuadra dentro del tipo de investigación cuantitativa, con un diseño de investigación descriptivo no experimental transaccional, elaborado en el Distrito de José Domingo Choquehuanca, con estudiantes colegio secundario Simón Bolívar. Para ello, se utilizó una escala de tipo Likert. Posteriormente se aplicó el instrumento a 115 estudiantes estratificados por sus grados de instrucción, utilizando el programa estadístico SPSS para el análisis de datos y construyendo la valoración de las actitudes. El resultado más resaltante es la actitud de aceptación es de 68,7% del total y 1,7% de rechazo que tienen los estudiantes del colegio hacia la conservación ambiental. Se concluye que las actitudes hacia la conservación ambiental que muestran los estudiantes son muy favorables, y eso demuestra el buen nivel de educación ambiental y su concientización ambiental que reciben en su colegio.